CONCLUSIÓN - IRAÑETA Elisa

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA Nº 28

CARRERA: TRAMO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA EL NIVEL SUPERIOR

ESPACIO CURRICULAR: TALLER TIC Y EDUCACIÓN

CICLO LECTIVO: 2016

PROFESOR: ROBERTO ANÍBAL ARCE

IRAÑETA, Elisa

Almafuerte 5556, Saladillo, Buenos Aires, Argentina.

 02345-428139

 www.linkedin.com/in/ElisaIrañeta

LinkedIn Grupos: TIC y Educación 2016

Elisa Irañeta

https://sites.google.com/site/elisairaneta/

https://soundcloud.com/elisa-iraneta

ACTIVIDAD DE CONCLUSIÓN

Las tres herramientas que considero más productivas para que los alumnos realicen trabajos colaborativos son: Estudio de casos, uso de FOROS y Google DOCS , conjuntamente con todas las herramientas vinculadas a la búsqueda de fuentes de información (utilización de operadores especiales de búsqueda, selección de sitios utilizando Symbaloo, etc)

En primer lugar identifico al estudio de casos como una metodología que permite el trabajo colaborativo porque justamente se aprende, se analiza a partir de la experiencia de otro en situaciones similares a las que se pretende conocer. Es aprender de otras experiencias, como señala la autora Zañartu Correa, aprender socialmente. Por su puesto que el estudio de casos es la metodología disparadora de actividades que permitan el uso de herramientas tecnológicas, se puede hacer en clases con lápiz y papel (que es un buen entrenamiento para el objetivo) y luego trasladar la propuesta a la red, para proponer trabajo remoto y permitir la ubicuidad. Por ejemplo utilizando el Google Slides con edición compartida para elaborar conclusiones conjuntas del grupo de trabajo.

En segundo lugar menciono el uso de FOROS. Si bien un preconcepto que tenía acerca del uso de los FOROS en tareas de aprendizaje era que es muy desordenado, la realidad es que pude corroborar en el curso que SIEMPRE se extrae algo positivo de conocer y leer a otros. Los FOROS son un espacio en donde se da ese ámbito CONVERSACIONAL que plantea Zañartu Correa  y aunque muchas veces no sea expreso, hay una valoración del aporte individual responsable del grupo de personas que acceden al FORO. Además, es importante señalar que el FORO como herramienta de aprendizaje sólo es útil, valedera, si existe un aporte responsable de todos los miembros del grupo, algo que también señala Zañartu Correa como condición para que se de el aprendizaje colaborativo.

Por último, la herramienta que considero, después de la experiencia de este tramo más adecuada para el aprendizaje colaborativo, el uso de Google DOCS. Por varios motivos entiendo que es sumamente últil. No requiere grandes conocimientos tecnológicos previos ni el uso de equipos con capacidad de trabajo especiales. Puede utilizarse desde cualquier equipo, con un vocabulario y menú simple, que permite a los alumnos ser autodidactas para aprender a utilizar la herramienta. Permite el trabajo ubicuo y simultaneo de todos los miembros del grupo. Además, favorece el dialogo permanente sobre el trabajo/documento optimizando el tiempo de contacto entre los miembros del grupo. Una herramienta excelente.

APRENDIZAJES MAS SIGNIFICATIVOS

1. Ninguna herramienta aislada es mejor que otra, TODAS, integradas, utilizadas de acuerdo al objetivo de estudio que tengamos va a ser la adecuada. Ej, se puede pensar en una metodología clásica como el estudio de casos y presentar conclusiones con un PPT con audio.
2. El orden de los papeles y guías de trabajo es elemental, en este sentido utilizar Drive es un recurso muy bueno. Además, evitamos problemas por fallas en los equipos para rescatar material importante.
3. El trabajo integrador me resulto muy positivo a la hora de ordenar lo que quería buscar uy además ampliar notablemente los caminos de búsqueda de información. Pensar en fuentes de audio y video además de los clásicos documentos de Google académico.
4. Lo MAS IMPORTANTE para mi aprendizaje fue acudir en forma permanente a TUTORIALES de ayuda en la web. Aprendí con estos trabajos que si bien hay programas, aplicaciones, que pueden resultar difíciles en sus primeros pasos SIEMPRE se puede acudir a tutoriales para abordar los aprendizajes. Saber buscar ayuda es también algo que se aprende.