Actividad de cierre

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA Nº 28

CARRERA: TRAMO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA EL NIVEL SUPERIOR

ESPACIO CURRICULAR: TALLER TIC Y EDUCACIÓN

CICLO LECTIVO: 2016                                                            

PROFESOR: ROBERTO ANÍBAL ARCE

Apellido y nombres: Tassano Stefania

Dirección: 28 N° 511

 Teléfono: 02345-15668557

Twitter: @stefaniatassano

LinkedIn: https://www.linkedin.com/feed/?trk=stefaniatassano

LinkedIn Grupos: TIC y Educación 2016

Google+: stefaniatassano@gmail.com

SoundCloud: https://soundcloud.com/tassano-stefania /audacity

La Actividad de Cierre de Taller o la Instancia de Examen Final

1   ¿Cuáles son las tres herramientas que considero más productivas para que los alumnos realicen trabajos colaborativos?

2    ¿Cuál es la más importante de las tres?Argumentar las ventajas de la aplicación de la herramienta elegida en la pregunta anterior basándose en el texto Aprendizaje Colaborativo de Zañartu Correa (recurso de la semana 5)

3 ¿Cuáles son los cuatro aprendizajes más significativos que logré en este curso? (pueden ser aprendizajes o descubrimientos de cualquier índole)

1) Las tres herramientas más relevantes para que los alumnos realicen trabajos colaborativos para mi son: google drive, blog, google docs.

2) Google Drive es una herramienta que permite guardar archivos de forma segura y acceder a ellos desde cualquier dispositivo, además de poder editarlo, nos permite tenerlos disponibles en la nube, contar con un respaldo automático. Como señala el texto de Zañartu Correa en el texto trabajado en este espacio, las experiencias de aprendizaje colaborativo, entienden al mismo como un proceso social de construcción de conocimiento de manera colaborativa, lo cual a mi entender, se vuelve fundamental y muy enriquecedor para poder llegar a compartir los propios conocimientos e intercambiar opiniones.

3) En esta materia,  Tic y Educación, logre tomar dimensión de la importancia de la tecnología en el ámbito educativo, conociendo herramientas  muy útiles, y accesibles, para poder aprender "CON LA TECNOLOGIA" y dejando un poco de lado el aprendizaje "DE LA TECNOLOGIA", convirtiendola en algo funcional a la enseñanza.