actividad de cierre Moritan Gimena

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA Nº 28

CARRERA: TRAMO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA EL NIVEL SUPERIOR

ESPACIO CURRICULAR: TALLER TIC Y EDUCACIÓN

CICLO LECTIVO: 2016

PROFESOR: ROBERTO ANÍBAL ARCE

 

Apellido y nombres:  Moritan Gimena Soledad

Dirección: Acceso Moises Leberson (zona quinta)

Teléfono: 02345-15660228

Twitter:   https://twitter.com/gimem_29

LinkedIn:  https://www.linkedin.com/in/gimena-moritan-b876bb141/

LinkedIn Grupos: TIC y Educación 2016

Google+:  Gimena Moritan  

Web:  https://sites.google.com/site/ticyeduacion/

SoundCloud:  https://soundcloudcom/stream

La Actividad de Cierre de Taller o la Instancia de Examen Final

1)      ¿Cuáles son las tres herramientas que considero más productivas para que los alumnos realicen trabajos colaborativos?

2)      ¿Cuál es la más importante de las tres?Argumentar las ventajas de la aplicación de la herramienta elegida en la pregunta anterior basándose en el texto Aprendizaje Colaborativo de Zañartu Correa (recurso de la semana 5)

3)      ¿Cuáles son los cuatro aprendizajes más significativos que logré en este curso? (pueden ser aprendizajes o descubrimientos de cualquier índole)

11)   Las tres herramientas más relevantes para que los alumnos realicen trabajos colaborativos y seleccionadas según mi criterio son google drive, blog, gogle docs.

2) Google Drive es una herramienta que permite guardar archivos de forma segura y acceder a ellos desde cualquier dispositivo, además de poder abrirlos y editarlos cuando fuese necesario hacerlo. Nos permite editar los archivos en la PC y tenerlos disponibles en la nube, contar con un respaldo automático. Como señala el texto de Zañartu Correa “Aprendizaje colaborativo: una nueva forma de Diálogo Interpersonal y en Red” las experiencias de aprendizaje colaborativo asistido por computador, ACAC, entienden el aprendizaje como un proceso social de construcción de conocimiento de manera colaborativa.

Para que exista un verdadero aprendizaje colaborativo no solo se requiere trabajar juntos sino cooperar en el logro de una meta que no se puede lograr individualmente.

Esta herramienta genera una interdependencia positiva, promueve la interacción de las formas y el intercambio verbal, valora la contribución individual, estimula habilidades personales y de grupo y obliga a la autoevaluación del grupo.

3) En  el transcurso de esta cursada, de la materia  Tic y Educación, logre tomar dimensión de la importancia de la tecnología en el ámbito educativo.

Me permitió conocer  herramientas  muy útiles, y accesibles, que pueden ser utilizadas dentro del espacio educativo como medio para la transformación del proceso enseñanza-aprendizaje, que mantiene un desfasaje evidente frente al contexto socio-cultural en el que convivimos en la actualidad.

Con lo aprendido en la catedra lo podre llevar a mis clases y utilizar las herramientas que considere apropiadas.